παρατάξεις.
Το ζήτημα των διαγραφών τέθηκε για πρώτη φορά από το νόμο πλαίσιο 4009 της Διαμαντοπούλου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ο κίνδυνος της διαγραφής αφορά σε πρώτη φάση τους εισαχθέντες στις Πολυτεχνικές σχολές πριν το 2001 (αυτοί που αντιμετωπίζουν τώρα τον κίνδυνο της διαγραφής) και σε δεύτερη φάση τους εισαχθέντες το 2011 οι οποίοι έχουν τον περιορισμό του ν+2. Στάση της παράταξης μας αποτελεί το ότι δεν πρέπει το πανεπιστήμιο να προβεί σε διαγραφές φοιτητών οι οποίοι έμπρακτα θέλουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους, δηλαδή κάνουν δηλώσεις μαθημάτων, εξετάζονται σε μαθήματα κτλ. Πέρα από το γεγονός ότι ουσιαστικά δεν κοστίζουν στο κράτος θεωρούμε μάλλον ανήθικο τον τρόπο που προσπαθεί να επιβάλλει το υπουργείο Παιδείας τον περιορισμό του ν+2. Προφανώς και θεωρούμε πρόβλημα το γεγονός ότι μεγάλη μερίδα των φοιτητών καθυστερούν να αποπερατώσουν τις σπουδές τους αλλά δε
θεωρούμε ότι το πρόβλημα δημιουργείται αποκλειστικά από τους φοιτητές. Τεράστιες ευθύνες έχει και το ίδιο το εκπαιδευτικό σύστημα της τριτοβάθμιας Παιδείας και πρέπει να αναζητηθούν λύσεις και διορθωτικές κινήσεις. Το να μπει όριο φοίτησης είναι ο πλέον εύκολος τρόπος για να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα αλλά ουσιαστικά πρόκειται για ημίμετρο. Είναι ουσιαστικά ζήτημα της ίδιας της φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου, του τρόπου διδασκαλίας και εξέτασης. Η αξιολόγηση του Πανεπιστημίου πρέπει να συμβάλει ΚΑΙ προς σε αυτήν τη κατεύθυνση έτσι ώστε να προσπαθήσει το ίδιο το Πανεπιστήμιο να κρατήσει τους φοιτητές του στα αμφιθέατρα, τα εργαστήρια κτλ. Δε μιλάμε προφανώς για εντατικοποίηση (παρουσίες, αλυσίδες, κτλ) αλλά για παροχή κινήτρων στους φοιτητές προκειμένου να ασχοληθούν με δική τους πρωτοβουλία περισσότερο με τις σπουδές τους. Με τον τρόπο αυτό θεωρούμε ότι ο μέσος χρόνος αποπεράτωσης των σπουδών των φοιτητών των Πολυτεχνικών σχολών θα μειωθεί σημαντικά.
Θεωρούμε ότι είναι ιδιαίτερα σημαντικό ότι η πανεπιστημιακή κοινότητα του ΑΠΘ προσπαθεί να "φρενάρει" τις διαγραφές των αιώνιων φοιτητών, όπως έδειξε άλλωστε και η απόφαση της Συγκλήτου στα τέλη Αυγούστου για αναστολή φοίτησης και θεμελίωση δικαιώματος συμμετοχής σε εξεταστική περίοδο με μια απλή δήλωση μαθημάτων. Πιστεύουμε ότι οι φοιτητικοί Σύλλογοι σε συνεργασία με τις Πρυτανικές αρχές μπορούν να συνεργαστούν για να αντιμετωπίσουν το ζήτημα. Για το λόγο αυτό θεωρούμε πλήρως παράλογη τη στάση της ΕΑΑΚ και λοιπών αριστερών σχημάτων οι οποίοι με λύσσα, βρισιές και απειλές έχουν καταφερθεί από την πρώτη στιγμή κατά των πρυτανικών αρχών του ΑΠΘ οι οποίες έδειξαν μέχρι στιγμής διάθεση να συνδράμουν τους φοιτητές. Η λύση δε θα προκύψει μέσα από τη ρήξη και τη σύγκρουση αλλά μέσα από τη σύνθεση και το διάλογο. Αυτός είναι ο δρόμος που θα ακολουθήσει η παράταξη μας.
Σχετικά με το ζήτημα των διαγραφών. Θεωρούμε ότι είναι χρυσή ευκαιρία το γεγονός ότι τους επόμενους μήνες το ΑΠΘ θα συντάξει το νομικό πλαίσιο λειτουργίας του, καθώς θα δοθεί η δυνατότητα θεσμοθέτησης προτάσεων και πρακτικών οι οποίες μπορούν να αλλάξουν το Πανεπιστήμιο για τα επόμενα χρόνια. Συνάδελφοι της ΕΑΑΚ υποστηρίζουν ότι υπάρχει προσχέδιο για τον Οργανισμό και είναι έτοιμο προς ψήφιση. Ας τους ενημερώσουμε λοιπόν ότι ο Οργανισμός θεσπίζεται από τον Πρύτανη και τη Σύγκλητο και εγκρίνεται από το Συμβούλιο του Ιδρύματος (πρέπει βέβαια να είναι σύμφωνος με τον νόμο 4009 για την τριτοβάθμια εκπαίδευση). Το υπουργείο Παιδείας δεν παρεμβαίνει σε κάποιο στάδιο στη διαδικασία θέσπισης του και προφανώς δε στέλνει ένα "έτοιμο χαρτί" για ψήφιση. Οι πρυτανικές αρχές θα πρέπει κατά το δυνατόν να ακούσουν τις προτάσεις μας αλλά και να εκμεταλλευτούν τα πορίσματα της αξιολόγησης αλλά και την ευρωπαϊκή ακαδημαϊκή εμπειρία προκειμένου να θωρακιστεί νομικά το ΑΠΘ και να καταστεί ένα Πανεπιστήμιο σύγχρονο και ευρωπαϊκό.
Η παράταξη μας θα προσπαθήσει να παίξει καταλυτικό ρόλο στη θέσπιση του Οργανισμού ως κύριος εκφραστής της φωνής των φοιτητών με γνώμονα την προάσπιση των συμφερόντων τους αλλά και του συμφέροντος του ίδιου του Πανεπιστημίου.
