Σάββατο 24 Δεκεμβρίου 2011
Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2011
Τρίτη 20 Δεκεμβρίου 2011
ΤΡΟΠΟΙ ΔΡΑΣΗΣ ΠΑΣΠ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗΣ
Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2011
ΞΕΜΠΡΟΣΤΙΑΣΜΑ ΣΤΕΛΕΧΟΥΣ ΤΗΣ ΠΑΣΠ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου 2011
ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ & ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΟΔΟΣΤΡΩΜΑΤΩΝ
ΔΕΥΤΕΡΑ 12μμ-14μμ
ΤΕΤΑΡΤΗ 14μμ-15μμ
Δευτέρα 12 Δεκεμβρίου 2011
ΥΠΕΡΨΗΦΙΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΤΗΣ ΔΑΠ-ΝΔΦΚ ΣΤΗ Γ.Σ. ΤΟΥ Σ.Φ.Π.Μ.
ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Παρασκευή 9 Δεκεμβρίου 2011
Χριστουγεννιάτικα Χαμόγελα 2011
Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, η Δ.Α.Π.-Ν.Δ.Φ.Κ. ΑΕΙ, εν όψει των φετινών γιορτών, πραγματοποιεί τη δράση «Χριστουγεννιάτικα Χαμόγελα», που στόχο έχει την ενίσχυση της δράσης του Συλλόγου «το Χαμόγελο του Παιδιού», των Γιατρών του Κόσμου, της Praksis αλλά και απόρων οικογενειών σε 16 νομούς της χώρας.Τρίτη 6 Δεκεμβρίου 2011
Σάββατο 3 Δεκεμβρίου 2011
Τετάρτη 30 Νοεμβρίου 2011
Τρίτη 29 Νοεμβρίου 2011
Δευτέρα 28 Νοεμβρίου 2011
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΩΤΟΓΡΑΜΜΕΤΡΙΑΣ
ΑΠΟ Α-Μ ΣΤΙΣ 11:00
ΑΠΟ Ν-Ω ΣΤΙΣ 13:00
Παρασκευή 25 Νοεμβρίου 2011
Πέμπτη 24 Νοεμβρίου 2011
Τετάρτη 23 Νοεμβρίου 2011
ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΟ E-CLASS
Τρίτη 22 Νοεμβρίου 2011
Δευτέρα 21 Νοεμβρίου 2011
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΕΔΑΦΟΜΗΧΑΝΙΚΗ Ι
Τετάρτη 16 Νοεμβρίου 2011
ΕΠΑΝΕΞΕΤΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙΙ
όπως αυτή αποφασίστηκε στην υπ΄άριθμ. 4/10-11-2011 συνεδρίαση του Δ.Σ. του Τμήματός μας, θα γίνει τη Δευτέρα 21-11-2011 στις 11 π.μ. στα γραφεία των διδασκόντων. Η επανεξέταση αφορά τους φοιτητές των οποίων οι αιτήσεις για επανεξέταση τηρούν τις προϋποθέσεις που έχουν τεθεί από το τμήμα και έχουν εγκριθεί.
Τρίτη 15 Νοεμβρίου 2011
Η ΑΝΑΚΗΡΥΞΗ ΤΟΥ ΨΕΥΔΟΚΡΑΤΟΥΣ
Η ΑΝΑΚΗΡΥΞΗ ΤΟΥ ΨΕΥΔΟΚΡΑΤΟΥΣ
Το βράδυ της 14ης του Νιόβρη του 1983, ο Ραούφ Ντενκτάς ενέργησε συνωμοτικά και με τις ευλογίες της Τουρκίας ενίσχυσε τα φυλάκια κατά μήκος της «Πράσινης Γραμμής», απέκοψε κάθε επικοινωνία με τα Κατεχόμενα και κάλεσε τους «βουλευτές» του σε δείπνο στο γραφείο του, όπου τους ανακοίνωσε την πρόθεσή του να ανακηρύξει το ψευδοκράτος του.
Η απόφαση του Ντενκτάς και της Άγκυρας προκάλεσαν θύελλα και αντιδράσεις και το Συμβούλιο Ασφαλείας του Ο.Η.Ε. με 13 ψήφους υπέρ, μια αποχή και μια εναντίον, καταδίκασε την ανακήρυξη του ψευδοκράτους.
Ακόμα και σήμερα, ύστερα από είκοσι τρία ολόκληρα χρόνια, καμιά χώρα δεν αναγνώρισε το ψευδοκράτος, εκτός από τον υποκινητή της δημιουργίας του – την Τουρκία.
Πώς, όμως, φθάσαμε στην ανακήρυξη του ψευδοκράτους; Ας κάνουμε μια ιστορική αναδρομή για να δούμε την επεκτατική πολιτική της Τουρκίας στο νησί μας, που αρχίζει εδώ και εκατοντάδες χρόνια.
Η Τουρκία ήρθε στην Κύπρο το 1570 και έφυγε ύστερα από τρεις αιώνες, αφού παραχώρησε το νησί στη Βρετανία το 1878, για να την προστατεύει από τη Ρωσία, από την οποία ηττήθηκε στο ρωσοτουρκικό πόλεμο που έγινε τότε. Ο πληθυσμός του νησιού ήταν, σύμφωνα με την απογραφή του 1881, μόλις 186 173 κάτοικοι, από τους οποίους οι 45 000 μόνο ήταν οι Τούρκοι.
Τα πράγματα έμειναν σε σταθερό σημείο μέχρι τις 5 Νοεμβρίου 1914 όταν η Τουρκία αρνήθηκε να μπει στον πόλεμο παρά το πλευρό των δυτικών συμμάχων και η Αγγλία κήρυξε άκυρη τη συμφωνία του 1878 και προσάρτησε την Κύπρο στη Βρετανική αυτοκρατορία.
Η Τουρκία δεν αντέδρασε στην ενέργεια αυτή της Βρετανίας και σε δυο μάλιστα περιπτώσεις αργότερα την δέχτηκε αδιαμαρτύρητα: Στις 10 Αυγούστου 1920, με τη συμφωνία των Σεβρών, η οποία επικυρώθηκε αργότερα με τη συνθήκη της Λωζάνης στις 23 Αυγούστου 1923.
Με βάση τη συνθήκη αυτή, η Τουρκία εγκατέλειπε κάθε δικαίωμά της πάνω στην Κύπρο και αναγνώριζε την προσάρτηση της νήσου στην αγγλική επικράτεια.Το άρθρο 20 της συνθήκης ήταν ξεκάθαρο:
«Η Τουρκία δηλώνει ότι αναγνωρίζει την προσάρτηση της Κύπρου που
ανακηρύχθηκε από τη βρετανική Κυβέρνηση στις 5 Νοεμβρίου 1914».
Τα χρόνια κυλούσαν και το νησί μας βρισκόταν υπό αγγλική κατοχή. Φθάνουμε στη δεκαετία του 1950, οπότε άρχισε ο αγώνας της ΕΟΚΑ 1955 – 59. Οι Έλληνες να επιδιώκουν με την ΕΟΚΑ την Ένωση της Κύπρου με την Ελλάδα και η Τουρκία να υποδαυλίζει το φυλετικό μίσος και να καταστρώνει σχέδια για ν’ αποκτήσει δικαιώματα στο νησί.
Έτσι ξεκίνησε έναν αγώνα αναγνώρισης κάποιων δικαιωμάτων, ενώ ο τουρκοκύπριος ηγέτης Φαζίλ Κουτσιούκ, που πηγαινοερχόταν στην Άγκυρα για οδηγίες, πρόβαλλε την αξίωση για διαμελισμό της Κύπρου στον 35ο παράλληλο, που δεν ήταν τίποτε άλλο από μια γραμμή που χώριζε στα δυο το νησί από τα Κόκκινα μέχρι το Βαρώσι, δηλαδή κάτι περίπου όπως είναι σήμερα η γραμμή Αττίλα.
Ο Κουτσιούκ δεν έκανε καμιά προσπάθεια να αποκρύψει την ανάμειξη της Τουρκίας και τους επεκτατικούς της σκοπούς. Έτσι στις 3 Φεβρουαρίου 1958 είπε σαν επέστρεψε από ένα του ταξίδι στην Άγκυρα:
«Εάν η δύναμη μας στην Κύπρο αποδειχθεί ανεπαρκής, η μητέρα πατρίδα είναι έτοιμη να έλθει
σε βοήθειά μας. Δεν υπάρχει λόγος απογοήτευσης. Ο διαμελισμός θα γίνει χίλια τοις εκατό».
Εν τω μεταξύ η τουρκοκυπριακή τρομοκρατική οργάνωση ΤΜΤ άρχισε να φέρνει και οπλισμό μυστικά από την Τουρκία, για να εξοπλίσει τους Τουρκοκύπριους εξτρεμιστές και αυτούς που μισούσαν την ειρηνική συμβίωση. Ο εξοπλισμός έφερε τη διχόνοια και το αίμα. Δυο Τουρκοκύπριοι δημοσιογράφοι, που υποστήριζαν την ειρηνική συνύπαρξη και καλούσαν τους εξτρεμιστές να σκεφτούν λογικά δολοφονήθηκαν.
Ταυτόχρονα με την καθοδήγηση της Τουρκίας άρχισαν να δημιουργούνται οι πρώτοι καθαροί θύλακες των Τουρκοκυπρίων μετά την έκρηξη των διακοινοτικών συγκρούσεων το 1963, με την ΤΜΤ να προσπαθεί να επιβάλει δια πυρός και αίματος τα διαμελιστικά σχέδια της Τουρκίας. Οι Τουρκοκύπριοι αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν τα χωριά τους και να εγκατασταθούν σε «καταυλισμούς» στην περιοχή βόρεια της Λευκωσίας και αλλού, ενώ ταυτόχρονα όσοι υποστήριζαν τη συνύπαρξη Ελλήνων και Τούρκων εδολοφονούντο.
Επιδίωξη της Τουρκίας ήταν να παρουσιαστούν οι δυο κοινότητες ότι δεν μπορούσαν να συμβιώσουν. Συνολικά οι Τουρκοκύπριοι εκβιάστηκαν να εγκαταλείψουν τα 103 χωριά τους και να μεταβούν στους καταυλισμούς που στήθηκαν με τη βοήθεια της Τουρκίας.
Όμως η Τουρκία δεν έμεινε για πολύ στο παρασκήνιο. Η πρώτη ανοιχτή δράση της ήλθε τον Αύγουστο του 1964 με την εισβολή της στην περιοχή Κοκκίνων, όπου τα αεροπλάνα της σκόρπισαν τον όλεθρο και την καταστροφή και τον θάνατο.
Όμως τα σχέδιά της θα ολοκληρώνονταν ύστερα από μια δεκαετία, στις 20 Ιουλίου 1974. Ήταν τότε που η Τουρκία ανέλαβε στρατιωτική δράση για δεύτερη φορά, σαν βρήκε με το προδοτικό πραξικόπημα τη χρυσή ευκαιρία που περίμενε για να βάλει πόδι στο νησί.
Έτσι εισέβαλε στην Κύπρο από τις ακτές της Κερύνειας, αφού σκότωσε αθώους, λεηλάτησε τις εκκλησίες και τα σπίτια μας, έδιωξε με τη βία τους κατοίκους, εγκατάστησε το στρατό της στο νησί, που ελέγχει με τη βία των όπλων του το 36% του εδάφους μας και ταλαιπωρεί για τώρα χρόνια Έλληνες και Τούρκους.
Η Τουρκία δικαιολογήθηκε ότι ήλθε στην Κύπρο για να αποκαταστήσει τον Νόμο και την τάξη. Όμως απόδειξε τους πραγματικούς της σκοπούς όταν επέστρεψε ο εκλελεγμένος πρόεδρος Αρχιεπίσκοπος Μακάριος, επιμένοντας να κατακρατεί τους τόπους μας και του επιβεβαίωσε για άλλη μια φορά στις 15 Νοεμβρίου 1983, με την ανακήρυξη του ψευδοκράτους του Ντενκτάς.
Σ’ αυτό το ψευδοκράτος, που μόνο η ίδια αναγνώρισε, μετέφερε και 120 000 και πλέον εποίκους, τους εγκατέστησε στα σπίτια μας και τους έδωσε ψευδοϋπηκοότητα, δίνοντας ακόμα μια μαχαιριά στην καρδιά της πολυβασανισμένης μας πατρίδας.
«η λύση του Κυπριακού πρέπει να συνάδει με το διεθνές δίκαιο, τις αποφάσεις των διεθνών δικαστηρίων και το ευρωπαϊκό κεκτημένο»...
«να τερματίζει την κατοχή, να απομακρύνει τα ξένα στρατεύματα και τους εποίκους και να προβλέπει την αποστρατικοποίηση της Κυπριακής Δημοκρατίας»...
«Να διασφαλίζει την ανεξαρτησία, την κυριαρχία, την εδαφική ακεραιότητα και την ενότητα της Κυπριακής Δημοκρατίας, χωρίς επεμβατικά δικαιώματα και χωρίς εγγυήσεις. Να διασφαλίζει πλήρως τα ανθρώπινα και πολιτικά δικαιώματα και την πρακτική εφαρμογή των βασικών ελευθεριών όλων των Κύπριων πολιτών, περιλαμβανομένου του δικαιώματος των προσφύγων για επιστροφή στις περιουσίες τους κάτω από συνθήκες ασφάλειας. Η λύση του Κυπριακού πρέπει να διαμορφώνει ένα κράτος δικαίου, ένα κράτος δημοκρατίας, ένα κράτος ασφάλειας και ευημερίας»...
«οι προτάσεις της τ/κ πλευράς είναι απαράδεκτες, ετεροβαρείς και εμπεριέχουν αρκετές εποικοδομητικές ασάφειες που εξυπηρετούν τον πάγιο στόχο της Τουρκίας για μονιμοποίηση και νομιμοποίηση της κατοχής ελληνοκυπριακών περιουσιών στα κατεχόμενα»...
«επιβεβαιώνεται για μια ακόμη φορά ότι έχουμε απέναντί μας τα μόνιμα επεκτατικά σχέδια της Τουρκίας σε βάρος της Κύπρου, που θεωρεί το νησί μας ως γεωγραφική προέκταση και που επιδιώκει τον πλήρη έλεγχο της Κύπρου και την ολοκληρωτική και ανέκκλητη μεταβολή του δημογραφικού της χαρακτήρα»...
«Ολα αυτά καταδεικνύουν με τον πιο τρανό τρόπο ότι η στασιμότητα στη διαδικασία των διαπραγματεύσεων οφείλεται αποκλειστικά και μόνο στην Τουρκία και στην τ/κ πλευρά». Αποσπάσματα της ομιλίας του προέδρου της ΠΟΦΕΝ (Παγκύπρια Ομοσπονδία Φοιτητικών Ενώσεων) Γιώργου Ζήνωνος σε εκδήλωση στη Λευκωσία για την καταδίκη της ανακήρυξης του ψευδοκράτους.
Δευτέρα 14 Νοεμβρίου 2011
ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΔΗΛΩΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΜΕΧΡΙ ΤΙΣ 21 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ
Κυριακή 13 Νοεμβρίου 2011
δωρεαν ηλεκτρονικο λογισμικο
Σάββατο 12 Νοεμβρίου 2011
Προς: φοιτητές 1ου έτους.
Πέμπτη 10 Νοεμβρίου 2011
ηλεκτρονικες σημειωσεις - διδακτικο υλικο καθηγητων
Τρίτη 8 Νοεμβρίου 2011
Κυριακή 6 Νοεμβρίου 2011
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΟΔΗΓΙΑ ΠΑΣΠ
ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΟΔΗΓΙΑ ΤΗΣ ΠΑΣΠ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ ΤΟΥ 2006!!!! ΜΗΠΩΣ ΒΛΕΠΕΤΕ ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΤΑΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΦΕΤΙΝΕΣ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ?????
Τρίτη 1 Νοεμβρίου 2011
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (2ο εξάμηνο)
Κυριακή 23 Οκτωβρίου 2011
ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2011
ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ 2011-2012
Σάββατο 22 Οκτωβρίου 2011
Τετάρτη 12 Οκτωβρίου 2011
ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΗΣ Δ.Α.Π.-Ν.Δ.Φ.Κ. - ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗ
Σίγουρα όλα αυτά τα χρόνια όλοι κάναμε λάθη. Όλοι έχουμε μερίδιο ευθύνης στην άσχημη εικόνα που έχει ο κόσμος για μας, όπως το περιθώριο που αφήσαμε σε διάφορους να δρουν ελεύθερα, δυσφημώντας το φοιτητικό κίνημα και οδηγώντας το με τις πράξεις τους στην απαξίωση. Ωστόσο έχουμε χρέος απέναντι στους συνομηλίκους μας να προσπαθήσουμε να κερδίσουμε ξανά την εμπιστοσύνη της κοινωνίας, αποφεύγοντας ταυτόχρονα τα λάθη του παρελθόντος.
Όραμα μας λοιπόν δε μπορεί παρά να είναι η δημιουργία ενός νέου φοιτητικού οργάνου εκπροσώπησης, το οποίο θα μπορέσει μέσα από διαφανείς διαδικασίες να ενώσει τη φωνή όλων των φοιτητών και σπουδαστών της χώρας. Πιστεύαμε και πιστεύουμε πως η φοιτητική εκπροσώπηση πρέπει να γίνεται μέσα από τους Συλλόγους Φοιτητών/Σπουδαστών και γι’ αυτό παρουσιάσαμε σήμερα μία νέα πρόταση για το πως μπορεί αυτό να γίνει ταυτόχρονα εφικτό και παραγωγικό.
Προτείνουμε λοιπόν, τη δημιουργία ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ (ΕΣΥΦ) και ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ (ΕΣΥΣ), σε μια προσπάθεια να ενώσουμε το φοιτητικό και νεολαιίστικο κίνημα που ξεκινά από τα πανεπιστήμια και ανοίγεται στην κοινωνία.
Ειδικότερα, προτείνουμε τα εξής στάδια εκπροσώπησης:
Σύλλογος φοιτητών/σπουδαστών, ο οποίος θα πρέπει να διαθέτει κατατεθειμένο καταστατικό στο οικείο πρωτοδικείο, προσωποπαγές Διοικητικό Συμβούλιο, διαφάνεια στην διοίκηση και τα οικονομικά και πάνω από όλα σεβασμό στον εκπαιδευτικό ρόλο των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ.
Σε περίπτωση που κάποια από αυτές τις προϋποθέσεις δεν εκπληρώνεται, κανένας Σύλλογος Φοιτητών/Σπουδαστών δεν θα πρέπει να έχει δικαίωμα εκπροσώπησης στα όργανα διοίκησης. Ταυτόχρονα, προκειμένου να αποφεύγονται τα νοσηρά φαινόμενα του παρελθόντος, ζητάμε να επιβληθεί μέγιστη θητεία 2 ετών σε κάθε επρόσωπο φοιτητών που συμμετέχει στα όργανα διοίκησης κάθε Ιδρύματος, κάτι που άλλωστε τη φετινή χρονιά εφαρμόζουμε και ως ΔΑΠ-ΝΔΦΚ.
Παράλληλα, προτείνουμε ίδρυση 5μελούς Επιστημονικής Επιτροπής σε κάθε σύλλογο φοιτητών/σπουδαστών, η οποία θα αναδεικνύεται μέσα από ενιαίο ψηφοδέλτιο και θα έχει στόχο: την ενίσχυση της επιστημονικής δραστηριότητας των φοιτητών, τη διοργάνωση ετήσιου επιστημονικού συνεδρίου κάθε συλλόγου, την προώθηση δράσεων συνεργασίας των φοιτητών πάνω στο αντικείμενο σπουδών τους αλλά και την παραγωγή προτάσεων που θα συνεισφέρουν στην τοπική κοινωνία.
Σύλλογος Φοιτητών / Σπουδαστών κάθε νομού. Σκοπός του θα είναι η συνεργασία με τις τοπικές κοινωνίες, τους τοπικούς φορείς και επιμελητήρια προκειμένου να συμβάλει στην ανάπτυξη της περιοχής. Ενώ παράλληλα θα οφείλει να έχει ρόλο στη βελτίωση της σύνδεσης των φοιτητών με την αγορά εργασίας και της καταγραφής των προβλημάτων της οικείας φοιτητικής κοινότητας.
Εθνικό Συμβούλιο Φοιτητών (ΕΣΥΦ) / Εθνικό Συμβούλιο Σπουδαστών (ΕΣΥΣ), το οποίο θα έχει ως μέλη του όλα τα Δ. Σ. των τοπικών Συμβουλίων Φοιτητών/Σπουδαστών και τις εξής αρμοδιότητες:
α.) να εκδίδει την ετήσια Πρόταση Παιδείας για την ανώτατη εκπαίδευση, β.) να εκπροσωπεί τους Έλληνες φοιτητές στην European Student’s Union και στη Σύνοδο Κορυφής των Υπουργών Παιδείας της Ε.Ε., γ.) να συντάσσει έκθεση για την εναρμόνιση των ελληνικών ΑΕΙ με τις διεθνείς συνθήκες η οποία θα κοινοποιείται στον Υπουργό Παιδείας, δ.) να διεξάγει υπό την εποπτεία του τις φοιτητικές/σπουδαστικές εκλογές – οι οποίες θα πραγματοποιούνται με παρουσία δικαστικού αντιπροσώπου, υπό ενιαίο εκλογικό κανονισμό – αλλά και να δημοσιεύει τα αποτελέσματα αυτών, ε.) να συμμετέχει στο Εθνικό Συμβούλιο Νέων και στ.) να παρουσιάζει το έργο και τις ανάγκες των Ελλήνων Φοιτητών/Σπουδαστών καλώντας παράλληλα σε κοινές λύσεις δράσεις όλες τις οργανώσεις νεολαίας.
Για πρώτη φορά, προτείνουμε να δημιουργηθεί Επιστημονικό Συμβούλιο του ΕΣΥΦ/ΕΣΥΣ, το οποίο θα έχει ως βάση τις επιστημονικές επιτροπές των συλλόγων φοιτητών/σπουδαστών, (οι οποίες θα αναδεικνύονται μέσα από ενιαίο ψηφοδέλτιο) ενώ θα συμβάλει στην επιστημονική ενδυνάμωση και τεκμηρίωση του φοιτητικού κινήματος.
Σ’ αυτή την προσπάθεια και γνωρίζοντας τη δυναμική που μπορεί να δώσει αυτό, ζητάμε από την Πολιτεία μέσω του Υπουργείου Παιδείας να ενεργοποιήσει άμεσα και έπειτα από διάλογο, το Άρθρο 16 παρ. 5 του Συντάγματος, που ορίζει πως όσα αφορούν τους φοιτητικούς συλλόγους και τη συμμετοχή των σπουδαστών σ’ αυτούς, θα πρέπει να καθορίζονται μέσα από ειδικό νόμο, ο οποίος όμως ουσιαστικά ουδέποτε θεσπίστηκε.
Είναι καιρός να επιλέξει η ελληνική Πολιτεία αν όντως επιθυμεί να υπάρχει υγιές φοιτητικό κίνημα ή επιθυμεί να το σβήσει οριστικά από το χάρτη. Εμείς βγαίνουμε μπροστά και ζητάμε την αλλαγή.
Καλούμε λοιπόν, την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας σε συνάντηση, με σκοπό να της αναπτύξουμε το όραμα μας για μία νέα, διαφορετική οπτική της φοιτητικής εκπροσώπησης, την οποία έχουν ανάγκη οι νέοι άνθρωποι.
Πάνω από όλα όμως, καλούμε όλους τους Έλληνες φοιτητές και σπουδαστές να στηρίξουν αυτή την προσπάθεια, ώστε να αποδείξουμε συλλογικά ότι θέλουμε να ενωθούμε σε κάτι υγειές και παραγωγικό.
Ενώνουμε τις φωνές. Προχωράμε σε αλλαγές.
www.dap.gr/esif.gr , www.dap.gr/esis.gr
Δευτέρα 3 Οκτωβρίου 2011
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ Δ.Α.Π.- Ν.Δ.Φ.Κ. ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗΣ
(VOLUME II)
Με αίσθημα ευθύνης
Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου 2011
ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΑΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΣΠ
Πέμπτη 29 Σεπτεμβρίου 2011
Τετάρτη 28 Σεπτεμβρίου 2011
ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ 28/9/2011
Τρίτη 27 Σεπτεμβρίου 2011
Κυριακή 25 Σεπτεμβρίου 2011
Σάββατο 24 Σεπτεμβρίου 2011
ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ- ΠΛΑΣΙΟ: Η ΘΕΣΗ ΜΑΣ
Το τελευταίο χρονικό διάστημα πολλές σχολές τελούν υπό κατάληψη(με δημοκρατικούς και μη τρόπους) με στόχο την εκδήλωση αντίδρασης στον νέο νόμο για την παιδεία. Το γεγονός αυτό έχει θορυβήσει μεγάλο μέρος της ελληνικής κοινωνίας, αφού στις δύσκολες εποχές που περνά η χώρα μας τα Πανεπιστήμια και τα Πολυτεχνεία παραμένουν κλειστά και στερούν από τους φοιτητές, το υγιέστερο κομμάτι της ελληνικής κοινωνίας, το μοναδικό εφόδιο που δεν μπορεί κανείς να τους στερήσει, την γνώση.
Ως Δ.Α.Π.-Ν.Δ.Φ.Κ, όντας η μόνη υπεύθυνη φοιτητική παράταξη, ταχθήκαμε από την πρώτη στιγμή με επιφύλαξη απέναντι στο νόμο. Αντιδρούμε στο πνεύμα και τη φιλοσοφία του νόμου, ο οποίος μέσω ενός πλήθους «παραθύρων» φαίνεται να οδηγεί τα Ελληνικά Πανεπιστήμια σε ένα καθεστώς αβεβαιότητας, αφού στην εφαρμογή του πιθανόν να προκύψουν πολλά προβλήματα και αδικίες. Χωρίς να είμαστε μηδενιστές αναδεικνύουμε τόσο τα θετικά, κατά εμάς, στοιχεία αλλά καταδεικνύουμε και τα αρνητικά που περιέχει αυτό το νομοθέτημα.
Είμαστε θετικά προδιατεθειμένοι απέναντι στα άρθρα του νόμου που αναφέρονται στην εφαρμογή του θεσμού της αξιολόγησης στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας. Θεωρούμε ανεπίτρεπτο σε μια ευνομούμενη κοινωνία οι ανώτεροι φορείς παιδείας και γνώσης να παραμένουν εκτός πλασίου αξιολόγησης και γι αυτό είμαστε υπέρ της αξιολόγησης τόσο του ιδρύματος όσο και των καθηγητών του ως προς το εκπαιδευτικό ερευνητικό διδακτικό και διοικητικό τους έργο. Επιπρόσθετα, στηρίζουμε την ενίσχυση της χρηματοδότησης( extra bonus) από τον κρατικό προϋπολογισμό των Ιδρυμάτων που καταφέρνουν υψηλή αριστεία κατά την αξιολόγηση έτσι ώστε να δημιουργηθεί υγιείς ανταγωνισμός μεταξύ των Ιδρυμάτων και να επιβραβεύεται αυτό που καταβάλει τη μεγαλύτερη προσπάθεια χωρίς όμως ταυτόχρονα να ευτελίζονται τα υπόλοιπα, αφού σε καμία περίπτωση δεν εννοούμε να κόβονται κονδύλια από κάποια ιδρύματα για να δίδοντα ως bonus σε κάποια άλλα. Τέλος, είμαστε υπέρ της συμπληρωματικής χρηματοδότησης των ΑΕΙ από Ν.Π.Ι.Δ. με κίνητρο γι αυτή τη περαιτέρω χρηματοδότηση τη διεξαγωγή ερευνητικού έργου για λογαριασμό του Ν.Π.Ι.Δ. Απαραίτητη προϋπόθεση αποτελεί η δημιουργία ενός αυστηρού νομικού πλαισίου για την διασφάλιση της νομιμότητας και της διαφάνειας.
Όσον αφορά το πανεπιστημιακό άσυλο θεωρούμε ότι κινείται στη σωστή κατεύθυνση η κατάργηση του άσυλου ανομίας ενώ ταυτόχρονα (απαραίτητη προϋπόθεση για την συναίνεση που δίνουμε) διασφαλίζεται η ακαδημαϊκή ελευθερία, η ελευθερία διακίνησης ιδεών, η ελευθερία στη ερευνά και η συνδικαλιστική δράση.
Όμως είμαστε απέναντι:
- Στο πανίσχυρο Συμβούλιο του Ιδρύματος, δομημένο με αντισυνταγματικό τρόπο, επιτρέπει στην εκάστοτε Κυβέρνηση ή άλλους φορείς εξουσίας να ελέγχει το πανεπιστήμιο με πιο άμεσο τρόπο παρά ποτέ
- στη δυνατότητα εισαγωγής στα ΑΕΙ από ΙΕΚ, ειδικά αν δε είναι απαραίτητες κατατακτήριες εξετάσεις
- στην εκμηδένιση της δωρεάν φοιτητικής σίτισης και στέγασης, αφού μεταβιβάζει την ευθύνη στα Ιδρύματα για την διατήρηση της σπουδαστικής μεριμνάς χωρίς όμως να διασφαλίζει τα αντίστοιχα κονδύλια
- στην μη αναγνώριση του 5ετους ενιαίου Διπλώματος των Πολυτεχνείων και Πολυτεχνικών Σχολών ως ισοτίμου με ΜΑSTER κάτι που θα διασφάλιζε τόσο ακαδημαϊκή δικαιοσύνη αλλά και σαφή διαχωρισμό των επαγγελματικών δικαιωμάτων μας σε σχέση με τα αντίστοιχα Τ.Ε.Ι.
Ένα ακόμα χαρακτηριστικό του νέου νόμου το οποίο επιδέχεται πολλών ερμηνειών είναι η μεταφορά πολλών αρμοδιοτήτων από το Υπουργείο Παιδείας στους Οργανισμούς των Ιδρυμάτων. Δυο χαρακτηριστικά παραδείγματα :
1. τον (ελάχιστο) απαιτούμενο χρόνο για τη λήψη διπλώματος(για τα πολυτεχνεία) τίτλου σπουδών (για τις υπόλοιπες σχολές)-à δεν ορίζει πουθενά ο νόμος ότι τα πανεπιστήμια γίνονται 3ετούς φοίτησης αλλά ότι το υπουργείο για να αναγνωρίσει πτυχίο ΑΕΙ αυτό θα πρέπει να απαιτούνται 3 τουλάχιστον έτη φοίτησης.
2. Τον χρονικό διάστημα φοίτησης(μέγιστος χρόνος φοίτησης): με τον ισχύον νόμο πλαίσιο στα 2ν χρόνια φοίτησης διαγράφεσαι από οποιοδήποτε πανεπιστημιακό ίδρυμα της χώρας. Με τον νέο νόμο στα ν+2 έτη έχει τη δυνατότητα το ίδρυμα να θέσει ανάλογα με τη φύση και τη δυσκολία της σχολής όρους για τη συνέχιση της φοίτησης αυξάνει δηλαδή την ευελιξία των ιδρυμάτων, αφού για παράδειγμα δεν μπορούν να υπάρχουν οι ίδιοι χρονικοί περιορισμοί στο 4ετές τμήμα Νηπιαγωγών και στο επίσης 4ετές τμήμα Φυσικής….
Εάν συμφωνήσουμε ότι είμαστε υπέρ του Αυτοδιοικήτου του Πανεπιστημίου και ότι εμπιστευόμαστε την ακαδημαϊκή κοινότητα (περισσότερο τουλάχιστον από την εκάστοτε ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας) τότε την μεταφορά περισσότερων αρμοδιοτήτων από το Υπουργείο Παιδείας στα Ιδρύματα πρέπει και να την επικροτούμε και να τη στηρίζουμε.
συνολικά όμως είμαστε κατά της κατάληψης ως μέσου αντίδρασης γιατί:
· το δικαίωμα στη μόρφωση είναι αναφαίρετο για κάθε έλληνα φοιτητή στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ
· σεβόμαστε το χαρακτήρα του δημόσιου πανεπιστήμιου και δεν είμαστε διατεθειμένοι να στερήσουμε τη πρόσβαση στη γνώση σε ιδρύματα που συντηρούν οι ‘’βαριά’’ φορολογούμενοι έλληνες πολίτες
· θεωρούμε την κατάληψη αντιδημοκρατική μέθοδο αντίδρασης
· φέρνουμε την κοινωνία απέναντι μας και δίνουμε μια ακόμα δικαιολογία για υποχρηματοδότηση των ιδρυμάτων μας
· συντηρούμε την παραπληροφόρηση των φοιτητών για τον νέο νόμο
· υποβαθμίζουμε εμείς οι ίδιοι την αξία των πτυχίων μας
· θεωρούμε άκαιρες χρονικά κινητοποιήσεις που στοχεύουν παραμέτρους του νόμου στις οποίες μεταφέρονται αρμοδιότατες από το Υπουργείο στους Οργανισμούς των Ιδρυμάτων, εάν διαπιστωθεί ότι κατά τη λήψη αποφάσεων από τα Όργανα του Πανεπιστήμιου γίνονται κινήσεις που θίγουν τα δικαιώματα των φοιτητών τότε ναι να αντιδράσουμε αλλά η προκαταβολική αντίδραση για πιθανές αποφάσεις νομίζω δε μας τιμά…
Από εδώ και πέρα, ως Δ.Α.Π.-Ν.Δ.Φ.Κ., πιστεύουμε ότι το φοιτητικό κίνημα για να λειτουργήσει συντονισμένα, να εκφράσει τις διαφωνίες του απέναντι στο νόμο αλλά και να δημιουργηθούν ευρύτερες συμμαχίες, πρέπει να ανασυνταχτεί. Για αυτό το λόγο είναι απαραίτητη η άμεση διεξαγωγή Πανσπουδαστικού Συνεδρίου και επανασύσταση του Κ.Σ. της Ε.Φ.Ε.Ε.(εθνική φοιτητική ένωση Ελλάδας). Η στείρα άρνηση δεν οδηγεί σε λύση ενώ ο διάλογος και η τεκμηριωμένη αντίδραση σε συνεννόηση με την υπόλοιπη πανεπιστημιακή κοινότητα μπορεί να φέρει αποτελέσματα..
Δ.Α.Π- Ν.Δ.Φ.Κ. ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗΣ
Παρασκευή 23 Σεπτεμβρίου 2011
ΠΑΣΠ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ

Η παράταξη της ΠΑΣΠ όπως γνωρίζουμε τις τελευταίες 3 και κάτι εβδομάδες στηρίζει την κατάληψη στις Γενικές Συνελεύσεις του Συλλόγου Πολιτικών Μηχανικών. Το περίεργο της υπόθεσης όμως είναι ότι δεν είναι λίγα τα μέλη της παράταξης αυτής τα οποία λένε ανοιχτά ότι είναι υπέρ της ανοιχτής σχολής (!!!). Θα ήθελα να σταθώ προσωπικά σε 2 σημεία.
Τετάρτη 21 Σεπτεμβρίου 2011
Ο ΥΠΟΠΤΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΠΑΣΠ
Η ΠΑΡΑΤΑΞΗ ΤΗΣ ΠΑΣΠ ΕΙΝΑΙ ΟΠΩΣ ΟΛΟΙ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ Η ΠΑΡΑΤΑΞΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ. ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΛΟΙΠΟΝ ΠΙΣΤΕΥΑΝ ΟΤΙ Η ΠΑΣΠ, ΚΑΘΩΣ ΠΡΟΣΚΕΙΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΣΟΚ, ΘΑ ΣΤΗΡΙΖΕ ΤΟ ΝΟΜΟ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ. ΑΝΤΙΘΕΤΑ ΟΜΩΣ ΕΙΔΑΜΕ ΟΤΙ Η ΠΑΣΠ ΣΤΗ ΣΧΟΛΗ ΜΑΣ, ΟΠΩΣ ΚΑΙ ΣΕ ΠΟΛΛΕΣ ΑΛΛΕΣ ΣΧΟΛΕΣ, ΣΤΗΡΙΖΕΙ ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΕΙ ΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟ. ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΜΑΛΙΣΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΑΥΤΟ ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΟΤΙ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΑΣΟΚ (!!!!!!!!!). ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΟΜΩΣ ΦΥΣΙΚΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟΣΟ ΑΠΛΑ.
















