Covid και 17 Νοέμβρη

 Η αλματώδης εξάπλωση του COVID-19 είχε ως αποτέλεσμα να επέλθει ένα νέο γενικό απαγορευτικό σε ολόκληρη τη χώρα. Σαφώς, θα ήταν προτιμότερο να είχαμε προλάβει αυτό το μέτρο συνειδητοποιώντας όλοι την ατομική ευθύνη που αναλογεί στον καθέναν τόσο όσον αφορά στην προστασία του εαυτού μας και της οικογένειάς μας, όσο και της κοινωνίας. Προφανώς, η συντριπτική πλειοψηφία των φοιτητών (και κατ’ επέκταση των πολιτών) τηρεί με ιδιαίτερη προσοχή τα μέτρα, προς όφελος της δημόσιας υγείας, αντιλαμβανόμενη την ευθύνη της απέναντι στην κοινωνία.

Ωστόσο, οι υπόλοιπες παρατάξεις του φοιτητικού συλλόγου φαίνεται να μην αντιλαμβάνονται τη σοβαρότητα της κατάστασης, την ίδια στιγμή που καθημερινά μετράμε χιλιάδες κρούσματα, οι κλίνες ΜΕΘ γεμίζουν ασφυκτικά και οι θάνατοι έχουν ξεπεράσει σε αριθμό τους 1.100! Η παράταξη της ΠΚΣ, θέτοντας τις ιδεοληψίες και τη διαχρονική προσπάθεια καπηλείας της εξέγερσης του Πολυτεχνείου πάνω από την υγεία των φοιτητών και των πολιτών, πρότεινε να πραγματοποιηθεί συγκέντρωση στην είσοδο της Πολυτεχνικής στις 17 Νοεμβρίου. Μάλιστα, ακόμη και τώρα, η μαζικότητα της συγκέντρωσης είναι το ζητούμενο γι’ αυτούς, όπως και για το BLOCO που φυσικά υπερψήφισε ελαφρά τη καρδία αυτήν την πρόταση, αφού όπως χαρακτηριστικά λένε: «όσο περισσότεροι, τόσο το καλύτερο». Φανταζόμαστε ότι και τα ΕΑΑΚ τάσσονται υπέρ μιας τέτοιας συγκέντρωσης αν και λόγω της απουσίας τους από το ΔΣ κρατούμε μια απειροελάχιστη επιφύλαξη. Όπως είναι φανερό, οι υπόλοιπες φοιτητικές παρατάξεις νομίζουν ότι ο νόμος ισχύει για όλους πλην αυτών. Βέβαια, σε περίπτωση περαιτέρω έξαρσης θα είναι οι πρώτοι που θα κουνάνε το δάκτυλο!  Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ όπως πάντα (πχ. 28η Οκτωβρίου) βάζει πρώτα το συμφέρον και την υγεία των φοιτητών. Αναδεικνύεται περίτρανα, λοιπόν, το γεγονός ότι οι υπόλοιπες αριστερές παρατάξεις δε θέλουν να σταθούν στο ύψος των περιστάσεων, επιλέγοντας να επιδείξουν για ακόμη μια φορά το μεγαλείο της ανευθυνότητας, της ιδεοληψίας και της ανικανότητάς τους να εκπροσωπήσουν το σύνολο των φοιτητών! 

Ως ΔΑΠ-ΝΔΦΚ στεκόμαστε απέναντι σε όλη αυτήν την παράνοια και σε καμία περίπτωση δεν πρόκειται να σταθούμε αρωγός ή να δικαιολογήσουμε τέτοιου είδους ακραία ανεύθυνες συμπεριφορές. Καλούμε όλους τους φοιτητικούς συλλόγους, τις φοιτητικές παρατάξεις, τις ομάδες και τις συλλογικότητες ενόψει της 47ης επετείου του Πολυτεχνείου να τιμήσουν αυτή την ημέρα μνήμης δίνοντας σημασία πρωτίστως στην προάσπιση της ανθρώπινης υγείας, ενός αγαθού με ανεκτίμητη και αδιαμφισβήτητη αξία. Είναι αυτονόητο πως δε θα πρέπει να πραγματοποιηθεί καμία πορεία και καμία συγκέντρωση που μπορεί να αποτελέσει εστία εξάπλωσης της πανδημίας. Και η γελοιότητα έχει τα όριά της κι αυτήν τη φορά ξεπεράστηκαν κατά πολύ. Οι νόμοι ισχύουν για όλους κι όπως η συντριπτική πλειοψηφία των φοιτητών περιορίζεται κάνοντας θυσίες για το καλό της δημόσιας υγείας, έτσι κι όλα τα μέλη των φοιτητικών παρατάξεων οφείλουν να τηρήσουν τα μέτρα και να μην προωθούν την ανυπακοή σε αυτά καθώς και την παράβλεψή τους. Ήρθε η ώρα να αναλάβουν επιτέλους την ευθύνη που τους αναλογεί εγκαταλείποντας τις κομματικές τους παρωπίδες και τα ιδεοληπτικά τους συμπλέγματα. Δυστυχώς, ούτε αυτές τις κρίσιμες ημέρες φαίνεται να αντιλαμβάνονται την πραγματικότητα.

του Παρμενίωνα Μαυρικάκη

Κορωνοϊός και Oικονομία

Η επιδημία του κορωνοϊού πλήττει ήδη την παγκόσμια οικονομία.

   Ο Κορωνοϊός έχει στοιχίσει τη ζωή σε περισσότερους από 3.000 ανθρώπους, την ώρα που τα κρούσματα έχουν ξεπεράσει τα 88.000, έχοντας εξαπλωθεί σε πολλές χώρες. Όσον αφορά την Ευρώπη, η Ιταλία αποτελεί την μεγαλύτερη "εστία" του ιού, αφού υπάρχουν 1694 επιβεβαιωμένα περιστατικά.

   Την τελευταία φορά που μία επιδημία κοροναϊού έπληξε την Κίνα και συγκεκριμένα το 2003, η παγκόσμια οικονομία βγήκε από την περιπέτεια εν πολλοίς αλώβητη. Σχεδόν δύο δεκαετίες μετά ένας παρόμοιος ιός έρχεται να απειλήσει όχι μόνο την οικονομία της Κίνας, αλλά ολόκληρο τον πλανήτη. Η Κίνα του σήμερα, συνεισφέρει περισσότερο από ποτέ στην παγκόσμια οικονομία, κάτι που σημαίνει ότι ο όποιος μεγάλος εγχώριος αντίκτυπος από τον ιό θα εξαπλωθεί σε όλο τον κόσμο. Οι μετοχές στις διεθνείς χρηματιστηριακές αγορές υποχώρησαν στο χαμηλότερο επίπεδο των τελευταίων εβδομάδων, ενώ οι περιοχές που βασίζονται στον τουρισμό και ειδικά σε Κινέζους τουρίστες φαίνεται να κινδυνεύουν περισσότερο από τις δευτερογενείς επιπτώσεις του ιού.

   Πιο συγκεκριμένα η έξαρση του κορωνοϊού αναμένεται να πλήξει την οικονομία που αποτελεί κινητήριο παράγοντα της παγκόσμιας ανάπτυξης, αν και οι αναλυτές υποστηρίζουν ότι είναι πολύ νωρίς να υπολογιστεί ο συνολικός αντίκτυπος σε επιχειρήσεις και καταναλωτές. Ήδη πολλές επιχειρήσεις και καταστήματα τα οποία δραστηριοποιούνται στις πληγείσες περιοχές της Κίνας έχουν αναστείλει τη λειτουργία τους, ενώ ο φόβος της μετάδοσης του ιού διακόπτει εναέριες και θαλάσσιες μεταφορές με αποτέλεσμα τα ξενοδοχεία και οι αεροπορικές εταιρίες να προσφέρουν επιστροφές σε άτομα που έχουν προγραμματίσει να ταξιδέψουν στην Κίνα. Μάλιστα, ακόμη και αξιοθέατα όπως η Απαγορευμένη Πόλη του Πεκίνου και μέρος του Σινικού Τείχους και της Ντίσνεϊλαντ στην Σανγκάη κλείνουν για λόγους ασφαλείας. Στη γειτονική Ιταλία πολλές συνεδριακές εκδηλώσεις, ποδοσφαιρικοί αγώνες και δημόσια δρώμενα αναβάλλονται επ' αόριστον, ενώ το κόστος των μέτρων για την καταπολέμηση του κορωνοϊού είναι ήδη 18 εκατομμύρια ευρώ ημερησίως για το βόρειο τμήμα της χώρας.

   Πλέον ζει και η Ελλάδα στους ρυθμούς του κορωνοϊού καθώς τα κρούσματα αυξάνονται και είναι σίγουρο ότι τις επόμενες ημέρες θα αυξηθούν ακόμη περισσότερο. Ήδη από τα πρώτα 2 κρούσματα στη Θεσσαλονίκη, η πόλη τέθηκε σε μια μορφή "καραντίνας", με συνεχείς ελέγχους για κρούσματα και απολυμάνσεις χώρων, ενώ ένα δημοτικό σχολείο της πόλης θα παραμείνει κλειστό για 2 εβδομάδες. Μεγάλο επίσης πλήγμα στην οικονομία της χώρας επέφερε η ακύρωση όλων των καρναβαλικών παρελάσεων, που επρόκειτο να διοργανωθούν το σαββατοκύριακο. Αν σκεφτεί κανείς ότι μόνο στο καρναβάλι της Ξάνθης είχαν δηλώσει συμμετοχή 15.000 άνθρωποι, γίνεται εύκολα ορατό πως η ακύρωση του αποτελεί “βόμβα” στην τοπική οικονομία. Δεν πρέπει να ξεχνάμε όμως, ότι πολλοί συνεδριακοί χώροι και ξενοδοχεία που κλείνονται για τη φιλοξενία εκδηλώσεων και επισκεπτών θα υποστούν μεγάλη οικονομική ζημιά σε περίπτωση που γίνουν ακυρώσεις λόγω της νόσου. Κάθε χρόνο στην Ελλάδα, ειδικά την άνοιξη, γίνονται δεκάδες συνέδρια με χιλιάδες επισκέπτες και από το εξωτερικό. Ενδεχόμενο «πάγωμα» όλων αυτών των εκδηλώσεων προκαλεί ήδη τρόμο στους ιδιοκτήτες των συνεδριακών χώρων και των ξενοδοχείων, κυρίως στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη.

   Εκτός αυτού, όσον αφορά τις μακροπρόθεσμες συνέπειες του κοροναϊού είναι αμφίβολο πόσοι θα ακυρώσουν τις διακοπές τους, όχι τόσο γιατί η Ελλάδα είναι από τις “επικίνδυνες” χώρες, αλλά γιατί σε τέτοιες περιπτώσεις οι επισκέπτες μένουν στα σπίτια τους και δεν μετακινούνται εύκολα. Ιδιαίτερα και από την Κίνα είναι αμφίβολο πόσοι τουρίστες θα έρθουν από τους 200.000 που έρχονται κατά μέσο όρο κάθε χρόνο. Ήδη στη Σαντορίνη έχουν ακυρωθεί δεκάδες γάμοι που πραγματοποιούν Κινέζοι οι οποίοι αφήνουν ένα διόλου ευκαταφρόνητο ποσό στη χώρα μας.

   Γίνεται συνεπώς αντιληπτό ότι ο Κορωνοϊός επηρεάζει έντονα την οικονομία τόσο σε τοπικό όσο και σε παγκόσμιο επίπεδο. Η διαφαινόμενη επιβράδυνση της παγκόσμιας οικονομίας, οι μικρότερες εμπορικές ροές και κυρίως οι λιγότερες τουριστικές αφίξεις είναι οι επιπτώσεις που φαίνονται με την πρώτη ματιά.

Του Χατζηκωνσταντινίδη Κωνσταντίνου, 

Υπεύθυνος συμβουλίου σχολής της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ Μηχανολόγων – Ηλεκτρολόγων Μηχανικών ΑΠΘ

ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ ΑΥΡΙΟ

   Είναι κοινώς αποδεκτό, ότι η διδασκαλία στο ελληνικό σχολείο δεν έχει εκσυγχρονιστεί στις "ανάγκες του σήμερα". Η παράδοση του μαθήματος πραγματοποιείται χωρίς ίχνος φαντασίας και οι μαθητές αποτελούν μονίμως παθητικούς δέκτες πληροφοριών, παρευρισκόμενοι αρκετές ώρες της ημέρας μέσα σε μία αίθουσα διδασκαλίας, με αποτέλεσμα να πλήττουν και επομένως να χάνεται η προσοχή τους. Πως είναι δυνατόν όμως, σε όλους τους τομείς να κάνουμε αναφορά για εκσυγχρονισμό, αλλά παρόλα αυτά να ακολουθείται ένα αναχρονιστικό μοντέλο διδασκαλίας, στο οποίο οι μαθητές να παραμένουν σε συνεχή αδράνεια, μπροστά σε έναν "μαύρο" πίνακα;

   Πιο συγκεκριμένα, το δασκαλοκεντρικό μοντέλο γίνεται "ανιαρό" για τους μαθητές και έτσι δεν συνεισφέρει στην επίτευξη του τελικού τους στόχου, να εξασκήσουν δηλαδή τις ιδιαίτερες δεξιότητές τους. Οι μαθητές μέσω της ενεργούς συμμετοχής, που θα μπορούσε να τους παρέχει μια πιο εκσυγχρονισμένη μέθοδος διδασκαλίας, με περισσότερα διαδραστικά εργαστήρια, αλλά και από την ψηφιοποίηση της πληροφορίας, θα παρουσίαζαν πιο πολύ ενδιαφέρον για τη γνώση.

   Έπειτα, τα παιδιά του "millennium" διαμορφώνουν την προσωπικότητα τους μέσα στην κοινωνία της πληροφορίας, με αποτέλεσμα από τη μικρή κιόλας ηλικία να έχουν εξοικειωθεί με την χρήση των ηλεκτρονικών μέσων. Αυτό αποτελεί από μόνο του ένα πολύ καλό επιχείρημα για τον εκσυγχρονισμό της μεθόδου διδασκαλίας με την εφαρμογή των ηλεκτρονικών μέσων.

   Η ένταξη της προβολής εικόνων, βίντεο και διαδραστικών εφαρμογών θα είχε ως αποτέλεσμα η παράδοση του μαθήματος να γίνει πιο ευχάριστη και θα κεντρίσει το ενδιαφέρον του μαθητή, παράλληλα όμως θα διευκόλυνε και το έργο του καθηγητή. Με όση δεξιοτεχνία και να σχεδιάσει ένας καθηγητής στον πίνακα, είναι αδύνατο οι μαθητές να διδαχθούν σύνθετες έννοιες, όπως η δομή του κυττάρου στη βιολογία και το DNA. Όμως η οπτική παρακολούθηση των κινήσεων των κυττάρων και των διασπάσεων σε τρισδιάστατες εικόνες, με τη χρήση ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή ή οποιασδήποτε άλλης εφαρμογής, θα έκανε πιο εύκολη την κατανόηση τους.

   Επιπλέον, οι μαθητές με την εισαγωγή τους στον κόσμο της τεχνολογίας μέσω του σχολείου, εξοικειώνονται με τη χρήση του διαδικτύου και τους κινδύνους που αυτή εγκυμονεί, ενώ μαθαίνουν να το χρησιμοποιούν με ορθό τρόπο. Ταυτόχρονα, καταπολεμάται και ο ψηφιακός αναλφαβητισμός, δηλαδή η έλλειψη επαρκούς γνώσης πάνω στην χρήση των ηλεκτρονικών μέσων,  την σημερινή εποχή που τα Μέσα και οι Τεχνολογίες Πληροφορίας έχουν γίνει αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας.

   Συμπερασματικά, είναι αναγκαίος ο εκσυγχρονισμός της παρεχόμενης γνώσης κατά την εκπαιδευτική διαδικασία. Η χρήση των τεχνολογικών μέσων στα σχολεία θα συντελέσει στη βελτίωση της διδασκαλίας και στην εξέλιξη των μαθητών, οι οποίοι θα αποκτήσουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον για μάθηση. Μέσω της οπτικοποίησης της πληροφορίας οι μαθητές, οι οποίοι σε τεράστια πλειοψηφία είναι εξοικειωμένοι με την χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή, θα αισθανθούν ότι βρίσκονται σε οικείο περιβάλλον, επομένως θα αφομοιώνουν ταχύτερα μεγαλύτερη ποσότητα πληροφοριών και πιο συνθέτη ποιότητα γνώσεων. Με αυτόν τον τρόπο, θα έχει εφαρμογή στην πράξη η φράση "μία εικόνα, χίλιες λέξεις" και θα αποφέρει πολλαπλάσια πρόοδο σε σχέση με το ήδη υπάρχον μοντέλο διδασκαλίας.

Του Χατζηκωνσταντινίδη Κωνσταντίνου, 

Υπεύθυνος συμβουλίου σχολής της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ Μηχανολόγων –  Ηλεκτρολόγων Μηχανικών ΑΠΘ