Εννοούμε το δικαίωμα εξέτασης των φοιτητών που είχαν συμπληρώσει
τα απαραίτητα έτη σπουδών για τη λήψη του πτυχίου τους, σε μαθήματα
διαφορετικού εξαμήνου, από αυτό στο οποίο βρίσκονταν. Ο θεσμός της «πτυχιακής
εξεταστικής», όπως σε πολλά ιδρύματα ονομάζονταν, έδινε το δικαίωμα σε φοιτητές
και σπουδαστές, που είχαν συμπληρώσει τα 4 ή 5 έτη σπουδών ανάλογα τη Σχολή, να
εξετάζονται κατά την εξεταστική περίοδο σε όλα τα μαθήματα που χρωστούν,
ανεξάρτητα αν αυτά ήταν χειμερινού ή εαρινού εξαμήνου.
Με τον τρόπο αυτό, τελειόφοιτοι φοιτητές και σπουδαστές, που
μετά την εξεταστική του Σεπτεμβρίου χρωστούσαν λίγα μαθήματα είχαν τη δυνατότητα
να λάβουν πτυχίο κατά την εξεταστική του Ιανουαρίου και όχι να περιμένουν μέχρι
τον επόμενο Ιούνη. Έτσι, οι οικογένειες τους δεν επιβαρύνονταν με άσκοπα
ενοίκια, ενώ παράλληλα αποκτούσαν συντομότερα το δικαίωμα να συνεχίσουν τις
σπουδές τους σε μεταπτυχιακό επίπεδο ή να εκπληρώσουν τις στρατιωτικές τους
υποχρεώσεις.
Πρόκειται
για ένα ζήτημα για το οποίο ο ίδιος ο νόμος αφήνει τα ιδρύματα και τους
διδάσκοντες ελεύθερους να τον ερμηνεύουν κατά βούληση. Δεν υπάρχει καθαρή
διάταξη ότι «απαγορεύονται οι πτυχιακές» στο νόμο, απλά δεν προβλέπονται! Η
αναφορά του νόμου ότι στο τέλος κάθε εξαμήνου εξετάζονται τα μαθήματα που
διδάχθηκαν στο εξάμηνο αυτό υπήρχε και στον παλιό νόμο.
Συγκεκριμένα, ο νόμος Γιαννάκου έλεγε επί λέξει: «Από
το επόμενο ακαδημαϊκό έτος από την έναρξη ισχύος του παρόντος νόμου, και με την
επιφύλαξη των διατάξεων του άρθρου 27 του ν.1404/1983, στα Α.Ε.Ι. κάθε μάθημα
εξετάζεται στο τέλος του εξαμήνου στο οποίο διδάχθηκε και επιπλέον στην
εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου». (2007)
Έκτοτε
έγιναν κανονικά οι πτυχιακές εξεταστικές.
Ο
νόμος Διαμαντοπούλου αναφέρει ότι «Οι εξετάσεις διενεργούνται μετά το
πέρας του χειμερινού και εαρινού εξαμήνου για τα μαθήματα που εξετάστηκαν στα
εξάμηνα αυτά, αντίστοιχα. Ο φοιτητής δικαιούται να εξεταστεί στα μαθήματα και
των 2 περιόδων πριν την έναρξη του χειμερινού εξαμήνου».
Λέει
το ίδιο πράγμα με άλλες λέξεις. Αναφέρεται στο κατά κανόνα σύστημα που αφορά
στην κανονική διάρκεια φοίτησης. Οι πτυχιακές είναι μια ειδική διαδικασία.
Επιπλέον στο ίδιο άρθρο αναφέρεται ότι ο κάθε διδάσκων είναι ελεύθερος «να
οργανώνει κατά την κρίση του γραπτές ή και προφορικές εξετάσεις και να
στηρίζεται και σε εργασίες ή εργαστηριακές ασκήσεις»
ΑΡΘΡΟ 6 ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟ:
Εσωτερικός
Κανονισμός κάθε ιδρύματος, με τον οποίο καθορίζονται θέματα εσωτερικής
λειτουργίας του ιδρύματος και, ιδίως, τα ακόλουθα:
α)
ο οδηγός προγραμμάτων προπτυχιακών και μεταπτυχιακών σπουδών, ο ειδικότερος
τρόπος και η διαδικασία εξετάσεων και άλλων μεθόδων αξιολόγησης των
φοιτητών, οι ειδικότεροι τύποι τίτλων σπουδών ανά σχολή και πρόγραμμα
σπουδών, η διαδικασία ορκωμοσίας των πτυχιούχων, η οργάνωση των προγραμμάτων
σπουδών,
β)
η ποσοστιαία αναλογία μεταξύ υποχρεωτικών και επιλεγόμενων μαθημάτων στο
πρόγραμμα σπουδών,
γ)
οι προϋποθέσεις συμμετοχής των φοιτητών στις εξεταστικές περιόδους, η διάρκεια
των εξεταστικών περιόδων και οι όροι και η διαδικασία επανεξέτασης των
φοιτητών
Πώς
βγαίνει λοιπόν το συμπέρασμα ότι απαγορεύονται οι πτυχιακές εξεταστικές; Είναι
διαφορετική η προσέγγιση «δεν προβλέπονται» και διαφορετική η προσέγγιση
«απαγορεύονται». Αυτό που προκύπτει εν τέλει από την προσπάθεια ερμηνείας του
νόμου είναι ότι κάθε Ίδρυμα μπορεί να πράττει όπως αποφασίσει μέσω των θεσμικών
του διαδικασιών.
Στο
σημείο αυτό να υπογραμμίσουμε ότι εφ όσον πρόκειται για φοιτητές που έχουν
συμπληρώσει τα ελάχιστα εξάμηνα φοίτησης δεν τίθεται θέμα ακαδημαϊκής επάρκειας
ως προς τη δυνατότητα παρακολούθησης των χρωστούμενων μαθημάτων.
Ζητάμε
λοιπόν να υπάρξει μια ενιαία προσέγγιση του ζητήματος και να κατοχυρωθεί
επίσημα η διαδικασία της «πτυχιακής» εξεταστικής όχι απλά ως δυνατότητα αλλά ως
υποχρέωση όλων των Τμημάτων.
Επειδή
η εφαρμογή του μέτρου της «πτυχιακής εξεταστικής» είναι ανέξοδη και κυρίως
είναι αποδεκτή από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας ως μέτρο που θα
επιταχύνει τη λήψη πτυχίου από τελειόφοιτους φοιτητές και σπουδαστές, ζητούμε
την άμεση επαναφορά της.
Συγκεκριμένα
για το Α.Π.Θ. προτείνουμε η Σύγκλητος
που θα συνεδριάσει την Τετάρτη 17/10 να αποφασίσει την διατήρηση του άρθρου 58
του παλιού εσωτερικού κανονισμού σύμφωνα με το οποίο
Άρθρο
58 του Εσωτερικού Κανονισμού
Παράγραφος
4
<<
οι φοιτητές που ολοκλήρωσαν τον προβλεπόμενο ελάχιστο αριθμό εξαμήνων και στη
διάρκεια των οποίων έχουν δηλώσει τα μαθήματα με τα οποία συμπληρώνουν τον
απαραίτητο αριθμό διδακτικών μονάδων ή μαθημάτων που απαιτούνται για την
χορήγηση του πτυχίου έχουν την δυνατότητα να εξετάζονται, εκτός από τον
Σεπτέμβριο και τον Ιανουάριο ή τον Ιούνιο στα μαθήματα αυτά, ανεξάρτητα αν
διδάσκονται το χειμερινό ή το εαρινό εξάμηνο.>> (ακριβές κείμενο του
άρθρου 58 παράγραφος 4 του Εσωτερικού Κανονισμού του Α.Π.Θ. όπως αυτός
δημοσιεύτηκε στο Φ.Ε.Κ. 1099/5-9-2000)
Η
Σύγκλητος έχει δικαίωμα να λάβει σχετική απόφαση αφού σύμφωνα με τις
μεταβατικές διατάξεις του νόμου 4009/2011 άρθρο 80 παράγραφος 22 γ
<<μέχρι τη δημοσίευση του(καινούριου) Εσωτερικού Κανονισμού κάθε
Ιδρύματος σύμφωνα με το άρθρο 6 τα προβλεπόμενα σε αυτόν ζητήματα ρυθμίζονται
με αποφάσεις των αρμοδίων, βάσει του παρόντος νόμου, οργάνων του οικείου
Ιδρύματος και έως την συγκρότηση τους, με απόφαση του πρύτανη.>>
Να
σημειώσουμε ότι μία σχετική απόφαση των οργάνων του Α.Π.Θ. θα δημιουργήσει πολύ
ευνοϊκότερες συνθήκες για την ενσωμάτωση των συγκεκριμένων προτάσεων στο
καινούριο Εσωτερικό Κανονισμό του Ιδρύματος.
Είναι
σημαντικό να κατευθυνθούμε στην δημιουργία προϋποθέσεων που ευνοούν τον φοιτητή
αυτήν την δύσκολη περίοδο καθώς και να
διορθώσουμε τα ελλείμματα των νόμων που δημιουργήθηκαν μέσα από την βιασύνη και
την προχειρότητα με την οποία πραγματοποιήθηκαν οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις
στη χώρα τα τελευταία δύο χρόνια αφού αγνοήθηκε η γνώμη των φοιτητών και των
σπουδαστών, κάτι που είχε ως συνέπεια να γίνουν «εγκλήματα» λόγω ελλιπούς
ενημέρωσης για τα πραγματικά ζητήματα της ανώτατης εκπαίδευσης.
Με
αίσθημα ευθύνης,
Δ.Α.Π.-Ν.Δ.Φ.Κ. Α.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Δ.Α.Π.-Ν.Δ.Φ.Κ. Α.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
